{"id":11468,"date":"2025-03-21T19:06:00","date_gmt":"2025-03-21T22:06:00","guid":{"rendered":"https:\/\/csimaster.com\/noticia2025\/lei-orcamentaria-zera-recurso-previsto-para-fomentar-ensino-integral\/"},"modified":"2025-03-21T19:06:01","modified_gmt":"2025-03-21T22:06:01","slug":"lei-orcamentaria-zera-recurso-previsto-para-fomentar-ensino-integral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/csimaster.com\/noticia2025\/lei-orcamentaria-zera-recurso-previsto-para-fomentar-ensino-integral\/","title":{"rendered":"Lei Or\u00e7ament\u00e1ria zera recurso previsto para fomentar ensino integral"},"content":{"rendered":"
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O Congresso Nacional desidratou o dinheiro previsto para o programa Escola em Tempo Integral ao votar a Lei Or\u00e7ament\u00e1ria Anual nesta quinta-feira (20). Na proposta inicial do governo, a iniciativa teria R$4,8 bilh\u00f5es em 2025.<\/p>\n

Os parlamentares zeraram a previs\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria com a justificativa de que o pagamento pelas despesas do programa partiria do Fundo de Financiamento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, o Fundeb.<\/p>\n

A decis\u00e3o, entretanto, n\u00e3o garante consist\u00eancia no volume de investimentos necess\u00e1rio para apoiar os entes federados na amplia\u00e7\u00e3o da carga hor\u00e1ria dos alunos. No fim do ano passado, o legislativo j\u00e1 havia diminu\u00eddo a parcela do Fundeb que precisa ser destinada ao Escola em Tempo Integral.<\/p>\n

A expectativa do governo era de que 20% do volume total do fundo fosse para o programa. Os parlamentares definiram um piso de 10% em 2025 e, a partir de 2026, apenas 4%.<\/p>\n

As mudan\u00e7as no or\u00e7amento distanciam o governo das metas do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, que previa que metade das escolas garantisse que ao menos 25% dos alunos do ensino p\u00fablico frequentassem as aulas em tempo integral.<\/p>\n

Em 2023, o \u00faltimo dado dispon\u00edvel para consulta, apenas 30,5% das escolas alcan\u00e7aram a meta.<\/p>\n

\u201cH\u00e1 evid\u00eancias cient\u00edficas que mostram que o tempo integral na escola ajuda no desenvolvimento pleno. Isso n\u00e3o \u00e9 novidade. Mas \u00e9 uma pol\u00edtica que precisa ser feita com investimento adequado, se n\u00e3o vamos trocar seis por meia d\u00fazia\u201d, avalia Andressa Pellanda, coordenadora-geral da Campanha Nacional pelo Direito \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Pellanda ainda questiona a op\u00e7\u00e3o pelo uso do Fundeb para financiar a educa\u00e7\u00e3o em tempo integral, uma vez que a destina\u00e7\u00e3o retiraria recursos dos objetivos previstos originalmente para o fundo, como a amplia\u00e7\u00e3o da infraestrutura f\u00edsica das escolas e o pagamento de sal\u00e1rio de professores.<\/p>\n

Retrato brasileiro<\/h2>\n

Na m\u00e9dia, os pa\u00edses da OCDE garantem 27,5 horas semanais de ensino nas escolas p\u00fablicas, segundo dados do Pisa, o Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Estudantes. No ensino m\u00e9dio brasileiro, o Congresso aprovou, em julho do ano passado, uma carga hor\u00e1ria semanal de 25 horas.<\/p>\n

Para atingir o patamar da escola integral, s\u00e3o necess\u00e1rias 35 horas por semana.<\/p>\n<\/div>\n

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